El pregrado en Periodismo de la Universidad de Antioquia se estructura como una disciplina intersticial con un enfoque en la investigación social desde una perspectiva humanista. Al tratarse de un programa de pregrado, se encuentra una distancia con respecto a otros programas del país no solo en la medida que se ocupa específicamente del periodismo, sino que también supera la comprensión de su objeto de estudio desde los métodos de levantamiento y producción de información.

El enfoque crítico propuesto para el pregrado le permite destacarse en cuanto dialoga con una serie de disciplinas que se integran a la comprensión del orden social e histórico en el ejercicio informativo, todo a partir de un acercamiento con miras a la construcción de una democracia deliberativa en la que la interacción con la ciudadanía es determinante para propiciar relaciones horizontales que resulten pertinentes de acuerdo con el contexto particular de la misma.

Serán tanto la conciencia histórica, el conocimiento en procesos de levantamiento y producción de información en el que cumplen un papel importante el enfoque convergente desde el uso de las TIC, el pensar críticamente y el carácter técnico aplicado, los elementos a partir de los cuales el periodista de la Universidad de Antioquia asumirá su rol social para acercarse a la comunidad y propiciar la construcción de información y conocimiento.

De acuerdo con el carácter humanista del Pregrado, así como su condición de campo interdisciplinario, desde el orden pedagógico y metodológico se identifican pertinentes los siguientes lineamientos:

En el caso de las metodologías usadas en clase, la Universidad de Antioquia reconoce la libertad de cátedra. Ahora, es necesario precisar que el modelo pedagógico definido por la Facultad de Comunicaciones y Filología privilegia las metodologías activas, aunque no por ello deja de ser consciente de las existencia de cursos en los que las clases magistrales (centradas en el rol del profesor) son requeridas; de igual modo, dado el componente práctico de este ejercicio profesional, el Pregrado contará con cursos/espacios de experimentación centrados en los estudiantes y su rol activo con el propósito de ahondar en características como la investigación, la creatividad y la capacidad crítica desde el componente narrativo, de allí que siga los lineamientos de un modelo pedagógico integrado.

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