
Ingeniería Eléctrica
Plan de estudios
Ciclo 1
| Materia | Créditos |
|---|---|
Matemáticas fundamentales | 4 |
Introducción a la ingeniería | 3 |
Fundamentos de ingeniería eléctrica | 1 |
Desarrollo personal | 2 |
Inglés 1 | 3 |
Comunicación oral y escrita | 4 |
Ciclo 2
| Materia | Créditos |
|---|---|
Cálculo 1 | 3 |
Álgebra lineal | 3 |
Diseño conceptual | 3 |
Algoritmia y programación | 3 |
Formación ciudadana 1: identidades y pluralismo | 3 |
Inglés 2 | 3 |
Ciclo 3
| Materia | Créditos |
|---|---|
Cálculo 2 | 4 |
Física 1 | 4 |
Circuitos eléctricos 1 | 4 |
Formación ciudadana 2: sociedad y estado | 3 |
Inglés 3 | 3 |
Ciclo 4
| Materia | Créditos |
|---|---|
Señales y sistemas | 3 |
Física 2 | 4 |
Circuitos eléctricos 2 | 3 |
Diseño de instalaciones eléctricas | 3 |
Formación ciudadana 3: paz y convivencia | 3 |
Inglés 4 | 3 |
Ciclo 5
| Materia | Créditos |
|---|---|
Sistemas dinámicos | 3 |
Probabilidad y estadística | 3 |
Líneas y redes | 3 |
Campos electromagnéticos | 3 |
Electrónica análoga y digital | 3 |
Inglés 5 | 3 |
Ciclo 6
| Materia | Créditos |
|---|---|
Control | 3 |
Actividad complementaria | 2 |
Sistemas de potencia eléctricos | 3 |
Máquinas eléctricas | 3 |
Conversores de potencia | 3 |
Electiva de lectura y escritura | 2 |
Ciclo 7
| Materia | Créditos |
|---|---|
Formulación y evaluación de proyectos | 3 |
Ambiente y desarrollo sostenible | 3 |
Protecciones eléctricas | 3 |
Máquinas eléctricas de alta eficiencia | 3 |
Inteligencia artificial en ingeniería eléctrica | 3 |
Energías renovables y almacenamiento | 3 |
Ciclo 8
| Materia | Créditos |
|---|---|
Administración para ingenieros | 3 |
Gestión de la innovación | 1 |
Smart grids | 3 |
Accionamientos y movilidad eléctrica | 3 |
Mercados de energía eléctrica | 3 |
Electiva ciencias sociales | 3 |
Ciclo 9
| Materia | Créditos |
|---|---|
Trabajo de grado | 3 |
Proyecto eléctrico integrador | 3 |
Electiva profesional 1 | 3 |
Electiva profesional 2 | 3 |
Gestión y uso eficiente de la energía eléctrica | 2 |
Seminario de ingeniería eléctrica | 2 |
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