Educación Infantil

La educación infantil es una disciplina que se ubica en el campo de las orientaciones y acciones articuladas intersectorialmente con las que cuenta en la actualidad el país, para garantizar que todos los niños y niñas cuenten con las condiciones necesarias para lograr su máximo nivel de desarrollo integral. Particularmente está pensada para quienes trabajan con y para la Primera Infancia, en ámbitos de Educación Inicial y Preescolar y donde pueden reconocer otras posibilidades de relación con las niñas y los niños, partiendo de su reconocimiento como sujetos de derecho y dialogando con las diferentes formas de ser, habitar y comprender el mundo que son propias de su momento de desarrollo lo cual, solo se logra con maestros sensibles a las características de los niños y a los determinantes que les imprimen las condiciones del contexto social y cultural humano en el que se desenvuelven. El programa académico está sustentado en 5 grandes áreas de conocimiento que le permitirán de manera integral y holística conocer los aspectos más importantes en relación con la formación de niños y niñas en cualquier contexto educativo. Esas áreas son infancias, saber pedagógico, desarrollo integral, actividades recotoras y otros lenguajes expresivos y las didácticas de especificas con el fin de fomentar en los maestros de Educación Inicial y Preescolar interés, motivación y competencias para acceder al conocimiento y la comprensión de los niños, las familias y los contextos desde todas las dimensiones del ser: históricas, culturales, sociales, biológicas, emocionales y cognitivas, así como de las normativas vigentes en aras de fortalecer la intencionalidad y la pertinencia de sus prácticas educativas y pedagógicas.