
Educación en Desarrollo Humano
Plan de estudios
Ciclo 1
| Materia | Créditos |
|---|---|
Disputas educativas en la modernidad - y la posmodernidad | 3 |
Historia y prospectiva del desarrollo regional | 2 |
Humanismo poscrítico | 3 |
Rutas inspiradoras, organizativas de la utopía (Problematizar la realidad, yo y mis circunstancias) | 20 |
Desarrollo Humano | 2 |
Ciclo 2
| Materia | Créditos |
|---|---|
Pedagogías poscríticas liberadoras | 5 |
Contextos sociopolíticos | 2 |
Humanismo,Utopías y Desarrollo Humano | 5 |
Caminos poscríticos conciliadores con conocimientos y saberes (teorías, epistemes tradicionales, emergentes, el mundo de las TIC) | 10 |
Currículo, didáctica | 2 |
Ciclo 3
| Materia | Créditos |
|---|---|
Educación y culturas populares | 3 |
Conversaciones económicas entre lo local, nacional y mundial | 2 |
Razones y emociones del Desarrollo Humano -neurodesarrollo- | 3 |
Campos de observación vital (Experiencia constitutiva de las búsquedas) | 4 |
Candidatura | 8 |
Pasantía | 8 |
Estéticas humanas | 2 |
Ciclo 4
| Materia | Créditos |
|---|---|
Utopías y desfronterización del Desarrollo Humano y de la Educación | 2 |
Senderos de inspiración y conspiración Traducción obra del saber) | 2 |
Sustentación final (tesis 4 - directores - estudiantes adscritos a líneas de investigación) | 8 |
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