
Psicología de la Educación
Plan de estudios
Ciclo 1
| Materia | Créditos |
|---|---|
Metodologías y enfoques de investigación | 4 |
Cognición, afectividad e intersubjetividad en educación | 3 |
Evaluación de la convivencia escolar | 3 |
Evaluación de culturas, políticas y prácticas educativas inclusivas | 3 |
Ciclo 2
| Materia | Créditos |
|---|---|
Implementación de prácticas educativas inclusivas | 3 |
Formulación de proyectos de investigación | 4 |
Evaluación en psicología de la educación | 3 |
Mediación de la convivencia escolar | 3 |
Ciclo 3
| Materia | Créditos |
|---|---|
Intervención en procesos cognitivos, afectivos y comportamentales asociados a las prácticas educativas inclusivas | 3 |
Ejecución del proyecto de investigación | 4 |
Intervención en procesos cognitivos, afectivos y comportamentales asociados a la convivencia escolar | 3 |
Ciclo 4
| Materia | Créditos |
|---|---|
Divulgación de la investigación | 4 |
Retos y tendencias en evaluación e interpretación en psicología de la educación | 3 |
Optativa | 3 |
*Para obtener la versión más actualizada, recomendamos contactar a la U usando nuestro formulario de contacto.
Ciclo 1
| Materia | Créditos |
|---|---|
Metodologías y enfoques de investigación | 4 |
Cognición, afectividad e intersubjetividad en educación | 3 |
Evaluación de la convivencia escolar | 3 |
Evaluación de culturas, políticas y prácticas educativas inclusivas | 3 |
Ciclo 2
| Materia | Créditos |
|---|---|
Formulación de proyectos de investigación | 4 |
Evaluación en psicología de la educación | 3 |
Mediación de la convivencia escolar | 3 |
Implementación de prácticas educativas inclusivas | 3 |
Ciclo 3
| Materia | Créditos |
|---|---|
Ejecución del proyecto de investigación | 4 |
Intervención en procesos cognitivos, afectivos y comportamentales asociados a la convivencia escolar | 3 |
Intervención en procesos cognitivos, afectivos y comportamentales asociados a las prácticas educativas inclusivas | 3 |
Ciclo 4
| Materia | Créditos |
|---|---|
Divulgación de la investigación | 4 |
Optativa | 3 |
Retos y tendencias en evaluación e interpretación en psicología de la educación | 3 |
*Para obtener la versión más actualizada, recomendamos contactar a la U usando nuestro formulario de contacto.
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