BUEN VIVIR COMUNITARIO

El proceso de formación profesional en Buen Vivir Comunitario es un ejercicio de reflexión profunda y colectiva de las formas organizativas de los diferentes grupos sociales y la incidencia de éstas en los niveles de vida de los respectivos territorios. Se dinamiza el fortalecimiento cultural, espiritual y territorial, proyectando la construcción del tejido social crítico y con capacidad de autogobierno, con relaciones de respeto, reconociendo la diversidad cultural y visionando la permanencia en el territorio a través de los planes de vida.

OBJETIVO GENERAL

Brindar elementos de reflexión, conocimiento, apropiación y análisis sobre el Buen Vivir comunitario, dando énfasis en el territorio y las relaciones que se construyen, así como de los fundamentos y principios políticos, sociales, técnicos y culturales que orientan la vida de nuestros pueblos, para que la comunidad y líderes tanto en el proceso indígena como de otros sectores sociales aprehendan elementos importantes en la defensa, protección y dinamización de los proyectos y planes de vida de las comunidades a las cuales pertenecen.

PERFIL PROFESIONAL

• Conocimiento y sentido claro hacia la apropiación territorial que les permita permanecer con su identidad, realizar procesos de vida digna y construcción colectiva de verdaderas condiciones de autonomía
• Actitudes y aptitudes para orientar a nuestros pueblos en la generación y fortalecimiento de condiciones de armonía y equilibrio que comprometa a las respectivas autoridades espirituales y políticas y pobladores en general del territorio
• Capacidad para desenvolverse como gestor comunitario tanto en los procesos propios como en diferentes espacios institucionales
• Capacidad para encontrar puntos en común, en medio de las diferencias ideológicas y culturales para proponer proyectos de convergencia y unidad
• Ser personas que fortalezcan, valoren y vivencien las lenguas nativas como una estrategia de generación de pensamiento, de construcción de conocimientos y mantenimiento de la cultura y de la identidad
• Motivación, creatividad y conocimientos para la Crianza y Siembra de sabidurías, construcción de recursos didácticos, implementación y seguimiento de procesos educativos pertinentes a las necesidades de las comunidades
• Capacidad y actitud crítica y creativa que posibilite un posicionamiento claro en relación a formas, tendencias, técnicas y tecnologías que lleguen a las comunidades generando un análisis de las implicaciones, ventajas y desventajas a nivel social, físico y espiritual

1. Aval original del resguardo u organización social, firmado por lo menos por (5) integrantes de la autoridad territorial y/o cabildo.
2. Diploma de título de bachiller
3. Copia de las pruebas ICFES
4. Copia del documento de identidad a 150% (cédula, tarjeta de identidad, cédula de extranjería o pasaporte de nacionalidad)
5. Copia de certificado de afiliación al sistema de salud
6. Una fotografía 3×4
7. Para personal no indígena, presentar el acta de compromiso emitida por la organización social, de lo contrario deberá firmar un compromiso comunitario con el Consejo Regional Indígena del Cauca
8. Diligenciar el formulario de Hoja de Vida UAIIN-CRIC