
Educación Infantil
Plan de estudios
Ciclo 1
| Materia | Créditos |
|---|---|
Inglés I y II (A1) | 4 |
Educación Y Pedagogía | 4 |
Escuela Y Contextos Educativos | 2 |
Fundamentación Epistemológica De La Educación Infantil | 3 |
Historia De La Infancia | 3 |
Ciclo 2
| Materia | Créditos |
|---|---|
Inglés III y IV (A2) | 4 |
Teorías, Modelos Y Enfoques Pedagógicos | 4 |
Dimensiones Del Desarrollo Infantil | 3 |
Puericultura Y Socialización En La Infancia | 3 |
Práctica l: Contextos Y Comunidad | 2 |
Ciclo 3
| Materia | Créditos |
|---|---|
Inglés V y VI (B1). | 4 |
Teorías Y Diseños Curriculares. | 3 |
Neurodesarrollo. | 2 |
Desarrollo Psicomotor Y Expresión Corporal. | 3 |
Practica II: Contextos Institucionales | 2 |
Ciclo 4
| Materia | Créditos |
|---|---|
Generalidades Del Proceso De Investigación | 2 |
Competencias Comunicativas En Español | 2 |
Expresión Y Creación Literaria | 2 |
Potencialidades Del Pensamiento Lógico en la Infancia | 2 |
Necesidades Educativas Especiales | 2 |
Práctica III: Contextos De Aula | 4 |
Electiva l | 2 |
Ciclo 5
| Materia | Créditos |
|---|---|
Competencias Fundamentales En Tic | 2 |
Didáctica De La Lectura Y La Escritura | 2 |
Didáctica Del Pensamiento Lógico Matemático | 2 |
Taller Grafico Plástico | 2 |
Práctica IV: Comunicación Y Narrativas Infantiles | 4 |
Maestro Investigador I | 2 |
Electiva II | 2 |
Ciclo 6
| Materia | Créditos |
|---|---|
Construcción Teórica En Procesos De Investigación | 2 |
El Maestro Como Ser Político | 2 |
Didáctica General | 2 |
Didáctica De Inglés Para Niños | 2 |
Taller De Música Teatro Y Danza | 2 |
Prática V: Pensamento Lógico | 4 |
Maestro Investigador II | 2 |
Ciclo 7
| Materia | Créditos |
|---|---|
Diseño Metodológico | 2 |
Contexto Amigoniano Y Humanismo Cristiano | 2 |
Legislación Educativa | 2 |
Estimulación Infantil | 2 |
Práctica VI: Enseñanza Del Inglés En La Educación Infantil | 4 |
Maestro Investigador III | 2 |
Electiva IlI | 2 |
Ciclo 8
| Materia | Créditos |
|---|---|
Antropología Y Cosmovisiones. | 2 |
Competencias En Matemáticas Y Razonamiento Cuantitativo. | 2 |
Estrategias De Promoción Y Prevención De La Salud Infantil. | 2 |
Juego, Lúdica Y Recreación. | 3 |
Práctica VII: Creatividad Y Movimiento. | 4 |
Trabajo De Grado l | 3 |
Ciclo 9
| Materia | Créditos |
|---|---|
Ética Y Axiología | 2 |
Evaluación | 2 |
Educación Ambiental | 2 |
Prática VII: Educación Ecológica Para Niños | 4 |
Trabajo De Grado II | 4 |
Electiva IV | 2 |
Ciclo 10
| Materia | Créditos |
|---|---|
Desarrollo Humano Y Formación Sociopolítica | 2 |
Gestión Educativa | 2 |
Áreas Básicas De Primaria | 3 |
Políticas, Planes Y Proyectos De Infancia | 2 |
Práctica IX: Contexto Familiar. | 4 |
Trabajo De Grado III | 3 |
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