Producción de Objetos para la Interacción Digital
Plan de estudios
Ciclo 1
| Materia | Créditos |
|---|---|
Proyectos l: CR - Observación y visualización | 0 |
Investigación y contexto digital | 0 |
Dibujo figurativo sobre el cuerpo EE - Estudios exploratorios | 0 |
Representación Con luz y color EE - Estudios exploratorios | 0 |
Modelado figurativo aditivo y sustractivo EE - Estudios exploratorios | 0 |
Fundamentos de programación EE - Estudios exploratorios | 0 |
AR - Cultura: Legislación y Políticas | 0 |
EM - Fundamentos para el Emprendimiento Cultural | 0 |
Ciclo 2
| Materia | Créditos |
|---|---|
Proyectos 2: CR - Ideación y construcción | 0 |
Retórica visual y las imágenes técnicas | 0 |
Dibujo figurativo del cuerpo en el espacio EE - Estudios exploratorios | 0 |
Representación Pictórica de la realidad EE - Estudios exploratorios | 0 |
Reproducción digital de la realidad EE - Estudios exploratorios | 0 |
Programación orientada a objetos EE - Estudios exploratorios | 0 |
EM - Economía de las Artes: Herramientas para la gestión de empresas o proyectos culturales | 0 |
GE - Planificación, requisitos y logística de una producción artística | 0 |
Cultura digital en el ciberespacio | 0 |
Ciclo 3
| Materia | Créditos |
|---|---|
Proyectos 3: CR - Convicción y discurso | 0 |
Cultura artística contemporánea | 0 |
Concept art 1: Búsqueda del estilo LT - Laboratorio | 0 |
Creación de mundos digitales LT - Laboratorio | 0 |
Programación creativa LT - Laboratorio | 0 |
AR - Gestión de la Propiedad Intelectual | 0 |
GE - Proyectos Integradores | 0 |
Cuerpo, espacio e interacción | 0 |
Ciclo 4
| Materia | Créditos |
|---|---|
Proyectos 4: CR - Conceptualización y contexto | 0 |
Lenguajes de la representación actual | 0 |
Concept art 2: Gesto, acción y expresión LT - Laboratorio | 0 |
Animar objetos inanimados y juegos de luz LT - Laboratorio | 0 |
Audio e interacción: instrumento digital LT - Laboratorio | 0 |
Programación de interacción natural LT - Laboratorio | 0 |
EM - Formulación y Evaluación de proyectos culturales | 0 |
PR- PRÁCTICAS | 0 |
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