LITERATURA Y LENGUA CASTELLANA

Este programa tiene como misión formar integralmente licenciados en literatura y lengua castellana, comprometidos con el desarrollo social y educativo desde la docencia, la investigación y la extensión; con dominio de las competencias fundamentales en lo pedagógico, didáctico, curricular y específicas de la lingüística y la literatura que le permitan al futuro maestro formar, desde la academia, ciudadanos con conciencia crítica y competencias para comunicarse en diversos contextos socioculturales a nivel regional, nacional e internacional.

Objetivo General

Formar un profesional capaz de mejorar los procesos educativos mediante la incorporación adecuada de los elementos de la comunicación en un marco contextual donde predominen la ética, la cultura, los valores, con el interés de construir continuamente entornos pedagógicos innovadores a partir de los fenómenos lingüísticos y literarios del contexto local y regional para favorecer la formación y desarrollo de propuestas educativas tendientes a brindar soluciones en las áreas específicas de formación.

Objetivos Específicos

• Aportar los fundamentos epistemológicos de la lingüística y la literatura para que los futuros maestros comprendan sus diferentes manifestaciones en la interacción social y planteen alternativas de solución a los problemas relacionados con el desarrollo de las competencias comunicativas.
• Orientar a los futuros maestros en la comprensión de las diversas tendencias pedagógicas y didácticas que le permitan diseñar y evaluar propuestas auténticas de enseñanza y aprendizaje de la lengua y la literatura de acuerdo con los diversos contextos educativos.
• Formar un licenciado con sensibilidad hacia la obra literaria, a través de ejercicios permanentes de lectura crítica y creativa que fomente el interés y la pasión en sus estudiantes por la lectura y la literatura desde lo ético político, lo estético y lo sociocultural.
• Contribuir a la formación de un profesional capaz de encarar el análisis del lenguaje y la comunicación en la construcción de sistemas de significación desde diversas perspectivas de las ciencias del lenguaje para que reconozca los diversos contextos étnicos y culturales y adecúe su enseñanza a estos contextos.
• Formar un licenciado que se apropie de los fundamentos epistemológicos y metodológicos de la investigación formativa, mediante ejercicios de reflexión acción sobre el contexto comunitario, escolar y del aula, que le permitan construir propuestas tendientes a resolver problemas de enseñanza y de aprendizaje de la lengua y la literatura en diversos contextos escolares.