BACTERIOLOGÍA Y LABORATORIO CLÍNICO

Nuestra misión en el Programa Bacteriología y Laboratorio Clínico es formar profesionales que sean íntegros con sentido humanístico y ético frente al ejercicio de la profesión, innovador, competente, de espíritu investigativo y con capacidad de contribuir al desarrollo del país. 

Visión

En los próximos cinco años, el programa de Bacteriología y Laboratorio Clínico obtendrá la acreditación de alta calidad, que responda a las nuevas tendencias del sector salud.

PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

• La formación integral entendida como la apropiación de valores tales como: Justicia, dignidad, libertad, ética, honestidad y solidaridad; teniendo en cuenta referentes universales que configuran el <<éthos>> académico, y por el acatamiento de los valores aceptados como inspiradores del servicio educativo del nivel superior.
• Formar profesionales proactivos en el área de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, empleando el laboratorio como apoyo diagnóstico, que responda a las necesidades del área de influencia y los grupos sociales sobre los cuales extiende su acción.
• Formar profesionales de reconocida y comprobada idoneidad en las áreas ocupacionales: asistencial, administrativa, e investigativa.
• Formar profesionales con fundamentos básicos para atender a las distiantas opciones de diversificación profesional.
• Promover el reconocimiento de la diversidad cientifica, ideológica, política, de género, de inclusión, religiosa y de raza en el seno de nuestra comunidad.
• Formar profesionales que contribuyan de manera significativa al desarrollo de la región fronteriza y del país, en el área de la salud pública.

EL profesional de Bacteriología y Laboratorio Clínico estará capacitado para:

• La ejecución integral del análisis de laboratorio en salud humana y animal.
• Con habilidades y destrezas que le permiten interpretar, analizar, proponer, desarrollar, adaptar, ejecutar, administrar, evaluar y correlacionar su conocimiento en las diferentes áreas de su desempeño.
• Condición amplia y suficiente, para gestionar el conocimiento pertinente que le permita promover y ampliar el desarrollo de los avances científicos y tecnológicos en su área de trabajo.
• Con capacidad para participar en proyectos de investigación, trabajar de manera multi e interdisciplinaria, transmitiendo su conocimiento en diferentes campos de acción, apoyando la resolución de problemas en forma objetiva y responsable frente a las redes sociales, económicas, políticas y culturales, enmarcadas en sus diversas áreas del desempeño.
• Con capacidad de autogestión partiendo del conocimiento de sí mismo, que le facilite tomar decisiones, definir objetivos, desarrollar la productividad, manejar los conflictos y evaluarse como hábitos de mejora.
• Con la habilidad de usar una segunda lengua y las TICs, permitiéndole su crecimiento intelectual, intercambio académico e interactuar con redes de conocimiento.
• íntegro en el ser, saber y hacer basado en principios, valores morales y éticos; con fundamento en los postulados de la bioética, aplicados en cada una las acciones diarias, con respeto al paciente, a su familia, la comunidad y en general, en todos los procesos desarrollados con su desempeño.
• Autónomo, con responsabilidad y sensibilidad social, sentido de pertenencia y capacidad de escucha, análisis y autocrítica.

• Tener nacionalidad colombiana
• Poseer título de bachiller y haber presentado el Examen de Estado para el ingreso a la Educación Superior.
• Ser admitido en primer semestre para cursar un programa de pregrado (Técnico Profesional, Tecnológico o Universitario) con registro calificado vigente, impartido bajo cualquier modalidad (Presencial, Distancia tradicional o Virtual), ofertado por una Institución de Educación Superior Pública.
• No tener título profesional universitario
• Tener entre 14 a 28 años de edad
• Estar registrado a corte de 30 de agosto de 2021 en la base Nacional del Sistema de Selección de Beneficiarios para Programas Sociales- SISBEN, suministrada por el Departamento Nacional de Planeación (DNP) con un puntaje igual o inferior a 32. En caso de pertenecer a la población indígena, se tomará la base censal del Ministerio del Interior, y para la población víctima del conflicto, se tendrá en cuenta el Registro Único de Víctimas (RUV) de la Unidad de Atención y reparación Integral de Víctimas (UARIV)