EDUCACIÓN

El Programa de Doctorado en Educación de la Universidad Francisco de Paula Santander busca responder a la necesidad de formación de profesores promotores de paz, proponiendo espacios de reflexión crítica sobre la práctica docente, la problematización de la educación, la pedagogía y el quehacer pedagógico, de tal forma que exista una contribución a la transformación social, económica y cultural del país, la reconstrucción del tejido social, la superación de la pobreza y el mejoramiento de la calidad de vida tanto de los maestros como de los estudiantes para lograr una paz duradera.

Por ello, su apuesta de formación se concentra en tres elementos fundamentales: la práctica pedagógica y la formación del maestro -busca que los educadores comprendan la importancia de construir saber pedagógico desde su propia práctica con procesos serios y rigurosos de investigación, para posteriormente materializarlo en su práctica pedagógica y en la transformación de la misma-, la educación para la paz -contribuye a crear entornos de aprendizaje de calidad, adaptados para atender las necesidades existentes entre la población estudiantil, basados en la inclusión, la garantía de derechos, el pensamiento crítico y demás factores asociados al proceso de enseñanza aprendizaje, que permiten mejorar condiciones de vida desde la realidad individual y colectiva- y la enseñanza de las ciencias -que concibe la ciencia como una actividad social, comunicativa y cognitiva en que participan activamente el conocimiento y el aprendizaje de los estudiantes, asumiendo al docente como mediador del proceso, en escenarios donde convergen los potenciales de “enseñabilidad” de las ciencias con los de “educabilidad” y “aprendibilidad” del estudiante-.

Otro elemento distintivo de este programa de posgrado lo constituye la orientación hacia un enfoque investigativo y la enseñanza problémica, al considerar que los participantes que experimentan una realidad desde su práctica son quiénes mejor pueden estudiar e investigar ese entorno y plantear propuestas de cualificación y transformación de la misma. Esto con el ánimo de lograr el desarrollo de un pensamiento crítico, un conocimiento compartido y objetivo de su institución y cotidianidad escolar, de sus fortalezas y debilidades en torno a su misión educadora, al logro del aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de competencias básicas, así como de sus posibilidades y potencialidades para fortalecerse institucionalmente, cualificando el servicio educativo que ofrece.

1. Diligenciar y presentar el Formato de Inscripción Posgrado y el Formato Hoja de Vida (único), de acuerdo con el modelo UFPS, en los cuales se debe consignar información general del aspirante, formación de pregrado y posgrado, experiencia profesional, idiomas, distinciones y premios, vinculación a grupos o asociaciones científicas/culturales y referencias académicas.

2. Adjuntar copia de la cédula a color a 150% por el frente y reverso, dos fotos en una misma hoja a color fondo azul o blanco.

3. Presentar título de pregrado y título de Magíster, preferiblemente en Educación y/o Ciencias Sociales y/o Humanas, debidamente certificados. Adjuntar constancias de notas de pregrado y posgrado, debidamente certificadas.

Para los aspirantes nacionales con títulos de pregrado o posgrado de una Universidad extranjera, debe presentarse la respectiva convalidación ante el Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Los aspirantes extranjeros deben anexar copia de pasaporte o visa vigente, notas apostilladas y diploma fondo negro apostillado.

4. Adjuntar certificados de Experiencia Docente y/o Experiencia Laboral.

5. Si posee publicaciones, reconocimientos y participación en eventos académicos con ponencia, presentar las certificaciones y soportes correspondientes.

6. El aspirante deberá demostrar competencias comunicativas en el idioma inglés, en un nivel que le permita leer y preparar sus clases (A2 o sus equivalentes, según la prueba). Esta demostración se hará mediante la presentación de un certificado (TOEFL, Cambridge English, IELTS, Michigan English, Linguaskill Cambridge), no anterior a tres (3) años de la fecha de inscripción. (En caso de no tener certificado, se deberá

presentar una prueba estipulada por la Institución, cuyo valor será asumido por el aspirante).

7. Dos cartas de referencia académica dirigidas a la División de Postgrados – Doctorado en Educación UFPS, expedidas por personas con nivel de escolaridad mínima de Doctorado.

8. Presentar una propuesta de investigación de tesis doctoral relacionada con alguna de las líneas de investigación del Doctorado en Educación UFPS, la cual no debe exceder las diez (10) páginas, a espacio sencillo y debe evidenciar: a. Problema, b. Objetivos, c. Hipótesis o pregunta de investigación, d. Marco Teórico, e. Metodología, f. Cronograma, g. Resultados esperados y aportes científicos, i. Referencias bibliográficas.

9. Realizar pago del valor de inscripción ante la Universidad y adjuntar el comprobante de pago de derechos de inscripción (15 % SMMLV).

10. Presentar una entrevista ante el Comité Curricular del Doctorado en Educación UFPS.

• Presentar, sustentar y aprobar la Tesis Doctoral.
• Haber aprobado la candidatura con los requisitos exigidos
• Alcanzar un promedio ponderado acumulado igual o superior a tres punto cinco (3.5)
• Cumplir con las normas, procedimientos y plazos establecidos por la institución para solicitar el grado.