UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

ESPAÑOL Y LENGUAS EXTRANJERAS

Descripción

El Departamento de Lenguas, con una tradición de más de 40 años en la titulación de especialistas en las áreas de lengua materna y lenguas extranjeras, ofrece el programa de Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés y Francés, que nació y se ha perfilado conforme a los cambios que el mundo y la sociedad colombiana exigen. Este vasto recorrido ha posicionado a la Licenciatura en altos estándares de calidad al ser reconocida por el Ministerio de Educación, el ICFES y el Gobierno Nacional como pionera en el desarrollo de prácticas docentes encaminadas hacia la formación de profesores especializados en las lenguas y la literatura.

Para lograr este objetivo, la Licenciatura se ha valido de un ejercicio pedagógico signado por ser cognoscitivo, reconstructivo, interactivo, contextualizado y basado en los principios de las disciplinas que son el centro de su interés. Los espacios de formación apuntan a favorecer la concepción crítica, el análisis y la producción de sentido a partir de las condiciones sociales, económicas y políticas de la nación colombiana del siglo XXI.


El Departamento de Lenguas, y por él, el programa de Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, trabaja en la formación de profesores de lenguas para los niveles básicos del sistema educativo colombiano. Para ello, se plantea como objetivos:

  • Formar profesores de lenguas para los niveles básicos del sistema educativo colombiano, según la normatividad vigente.
  • Contribuir al desarrollo de la personalidad del futuro educador, su calidad humana y su identidad profesional, a través de las experiencias adquiridas en su proceso de aprendizaje.
  • Formar un profesional abierto a las innovaciones pedagógicas, científicas, culturales y sociales, capaz de producir conocimiento por medio de la investigación, incrementando su saber pedagógico y propiciando cambios educativos según su contexto social.
  • Generar espacios propicios para que el futuro docente construya las estrategias pedagógicas indispensables para desempeñarse a cabalidad y con cientificidad en el proceso de enseñanza de su lengua materna y de las lenguas extranjeras: inglés y francés.
  • Desarrollar en el futuro educador la capacidad para detectar, enfrentar y resolver problemas educativos, culturales y ambientales inherentes a su entorno a través de la práctica pedagógica.
  • Capacitar y actualizar al futuro profesor de lenguas para que produzca materiales didácticos impresos, audiovisuales e informáticos que le sirvan de apoyo logístico en su diario quehacer.


Requisitos de matrícula

-Contar con título de bachiller o su equivalente en el exterior o encontrarse próximo a graduarse.

-Haber presentado el Examen de Estado de la Educación Media para el ingreso a la Educación Superior (ICFES – SABER 11).

-Realizar el proceso de inscripción, dentro de los plazos establecidos por la Universidad y cumplir con los requisitos determinados para el proceso.

-No ser estudiante activo de alguno de los programas de la universidad.

Plan de estudios

Ciclo 1

MateriaCréditos

Construcción del pensamiento pedagógico

2

Communication and Interculturality: The Private Domain

4

Communication et interculturalité: le domaine personnel

4

Estudios gramaticales del discurso

2

Experiencias lecto-escritoras en la universidad

2

Derechos, deberes y educación

2

Ciclo 2

MateriaCréditos

Pedagogías del siglo XXI

2

Communication and Interculturality: The Public Domain

4

Communication et interculturalité: le domaine public

4

Estudios semántico-sintácticos del discurso

2

Razonamiento matemático y verbal

2

Lectura crítica

2

Ciclo 3

MateriaCréditos

Maestro como intelectual y sujeto cultural y político

2

Ciudadanía y participación

2

Communication and Interculturality: The Academic Domain

4

Communication et interculturalité: le domaine éducationnel

4

Estudios críticos del discurso

2

Teoría y perspectivas de análisis literario

2

Ciclo 4

MateriaCréditos

Contextos escolares, cultura y poblaciones (P)

2

Realidad sociocultural y educación (P)

2

Communication and interculturality: The Professional Domain

4

Communication et interculturalité: le domaine professionnel

4

Análisis complejo de los imaginarios y la significación

2

Escritura académica

2

Ciclo 5

MateriaCréditos

Configuración del sujeto educativo (P)

2

Saberes curriculares (P)

2

Alfabetización inicial

4

Communication and Interculturality: Current debates

3

Communication et interculturalité: accords et désaccords

3

Tendencias contemporáneas en la investigación educativa

2

Ciclo 6

MateriaCréditos

Investigación en pedagogía del lenguaje

2

Políticas públicas, educativas y docentes

2

Didácticas de las lenguas extranjeras (P)

3

Communication and Interculturality: Culture and Identity

3

Communication et interculturalité: culture et identité

3

Horizontes discursivos de la literatura española

2

Ciclo 7

MateriaCréditos

Saberes evaluativos (P)

2

Praxis pedagógico-investigativa: Proyecto (P)

3

Didácticas de la lengua propia (P)

3

American literatures: The expanding canon

2

Littérature française: textes, contextes et apports

2

Horizontes discursivos de la literatura latinoamericana

3

Ciclo 8

MateriaCréditos

Praxis pedagógico-investigativa: Implementación (P)

4

Discurso pedagógico: Construcción de referentes

2

British literatures: The expanding canon

2

Littératures francophones: regards et quête de l'identité

2

Horizontes discursivos de la literatura colombiana

3

Multimodality and digital resources

2

Ciclo 9

MateriaCréditos

Praxis pedagógico-investigativa: Implementación y sistematización (P)

5

Discurso pedagógico: Análisis y sistematización

5

Praxis docente I (P)

6

Ciclo 10

MateriaCréditos

Discurso pedagógico: Divulgación

5

Educación, paz y justicia social

2

Praxis docente II (P)

6


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